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寫一則敘事的日記400字選錄十六篇

時間:2021-12-20 09:10

寫一則敘事的日記400字

  寫人敘事的作文篇1

  一個寒假剛過去,新學期就到了。學習班的報名也拉開了帷幕。由于考慮到即將要畢業,我迫不得已地報了三個學習班:寫作、奧數和英語。寫作班人滿了,于是我們就被分到了沈碧芳老師的門下。

  星期六的下午,我們準時的來到了學校了集合,等著老師來接我們。在這漫長的等待之余,我和王俊鏵聊起了這個象“謎”一樣的老師。我說:“她既然是周老師的妹妹,應該也有30多歲了,也許比周老師還胖呢!”王俊樺笑了。這是,向我們走來了一位陌生的女人,問道:“你們是不是周老師的學生?”我們倆頓時就大吃一驚,眼前的人竟是那樣年輕`那樣的美麗,質樸之中又不失典雅,特別是她的那炯炯有神的大眼睛,使我有一種很特別的感覺,很溫馨。我連忙答到:“是啊,那您一定是沈碧芳老師了!”她微微的一笑,那么甜,那么具有親和力啊。

  一路的歡歌笑語,我們很快就來到了目的地。我們圍桌而坐,各自取出了方格稿。老師卻說:“你們不需要方格稿,只帶筆記本就行了,因為我們一`二節棵才寫一篇文章,我只講究文章的質量。”這使我更加吃驚了,哪有作文班會這樣呢?她上課更是別具一格,既沒有拿著備課簿念經一樣地講著枯燥的大道理令一堂課死氣沉沉;也沒有一個勁兒地讓我們背誦古詩、成語,鬧得人叫苦連天;而是讓我們發表自己的看法,大膽提問。一堂原本應是無聊透頂的課此時也變得令人開心了。

  我以前一直認為除了體育課和電腦課,所有的課都是枯燥乏味的,可她卻令改變了這個看法,聽她的課仿佛是一種美的享受。我很喜歡看楊紅櫻阿姨寫的書,她曾寫過一本叫《女生日記》,那里有一位舒昂老師,他能讓枯燥無味的數學課變得生動起來,讓同學們喜歡上數學課,被稱為有“魔力”的老師。可就在今天,我也見到了一位這樣的老師。一堂兩小時的課很快就過去了,仿佛在一閃即逝間,時間過得是那樣快啊。

  下課了,同學們都走了,而我卻偷偷地留了下來,我有好多好多的話想對她說。我和她談了談心事,她化解了我心中的矛盾,使我明白了很多道理。

  回家的路上,我的心中百感交集,靈感就象噴泉一樣噴了出來,寫下了這篇文章。

  寫人敘事的作文篇2

  今晚,我依舊看見您站在路燈下等著我。可今天的您時而望著校門,時而望著那盞路燈,仿佛陷入沉思。“媽,想什么呢?”我的這一叫喊使您回到現實。在回家路上,您說我很象一盞燈。我很不解,就連忙問:“我怎么就是一盞燈啊!明明是好一個大姑娘,怎么就”您卻深沉地望著我說,我是您心目中的一盞燈,是惟一的燈,給您帶來無限光明。我的每一次成功都給您帶來無限快樂與幸福。可您又說,這只限于“正常工作”時。由于太任性,多多少少回發脾氣,出現短路,導致火災。您說這種火可真不好滅!可我知道,您每一次都會用寬容與耐心使我恢復原狀。之后您又說,我這盞燈還真軟弱呢,總是遭到“失敗”的襲擊,陷入一些莫名其妙的深淵,迷失方向可我知道,每一次又都是您那不變的赤成的心幫我重新點燃心中的火。

  這就是您,平凡而又偉大的母親。若說我是您心中的一盞燈,您則是這盞燈的燈心,我心中永恒的支柱。正因為您的支持,我才能制造光明,照亮一切!

  我多么希望自己能快快長大,變得更成熟些,更堅強些。等到那時候,我將成為那個高大的路燈,永遠站在那里,成為您的依靠,為您照亮眼前的一片黑暗,讓您隨時感受到>溫暖

  寫人敘事的作文篇3

  煙,相信大家對它并不陌生,我們都知道,吸煙就是往自己的身體里灌毒;就讓肺癌等疾病有機可乘;就是讓自己的肺默默地失聲痛哭。

  雖然這些都是人竟皆知的事情,可有的人總是管布置自己。隨時從兜里掏出一支煙和一個打火機,開始“吸毒”

  我的爸爸就是這種人,每天身上都會有煙和一個打火機。不管是在外面還是在家里,只要一有空,就習慣性地拿出煙來吸。這時候,家里就烏煙瘴氣。爸爸用兩個手指夾住煙,拿出來時,還要向外吐氣,鼻孔里冒出像柱子似的白煙,嘴巴里也會有,真讓人受不了。

  每次,我只要一看到爸爸那被煙熏黑的牙齒,就會聯想到電視、報紙說一些吸煙對人體的危害。例如:肺癌、喉頭癌、咽頭癌、呼吸系統疾病等等許多讓人畏懼、想都不敢想的事情。我真的不敢想象,如果我爸爸……不會,肯定不會的,這種悲劇是不可能在我家上演的!

  所以,我想對爸爸說:爸爸,為了您自己的身體,也為了我們全家,我懇求您,把煙戒掉吧!我知道煙癮是很難克服的,所以,我想您可以慢慢來,每天少抽一根是一根。有時候,您也可以在想抽煙時,吃點零食。

  最后,我再次說一聲:爸爸,請別再吸煙了!

  寫人敘事的作文篇4

  有一位在我心里很重要的人,你們猜猜看是誰?哈哈!當然是我家的調皮鬼——曹睿迪。

  在弟弟剛出生的那一聲啼哭,我看到了一個新的生命出現在我面前。那時,我仿佛看見了一個活潑可愛的妹妹在我面前蹦蹦跳跳,但是我希望的那個“妹妹”從產房里面抱出來時,我有一點點失落……

  弟弟的降生使我們原本安靜的家變得熱鬧了,雖然我渴望媽媽生的是妹妹,但是弟弟使我知道他降生讓我是多么開心。

  那天,我和弟弟去了外婆家。吃過飯后,我在外面跳“RolyPoly”。弟弟跑出來把手機搶走了,怒火立刻用了上來:“曹睿迪!快把手機會給我!”他卻笑嘻嘻地說:“不給不給就不給!”后來我追上了弟弟,打了他一下,他反而來抓我,臉上留下了一個長長的紅印子。

  媽媽跑了過來,罵了曹睿迪,他氣得跑進廚房,把凳子弄翻了。“這他下慘了!”我心里暗暗的想,但是媽媽大弟弟的時候,我心里卻很難過……

  我知道了,當弟弟受傷時,我會很難過;當弟弟被欺負時,我會很生氣……那天之后我很后悔,但還是沒有用勇氣對他說:“sorry!”現在我想對你說:“弟弟,sorry!”

  寫人敘事的作文篇5

  我有許多朋友,其中最好的朋友是小石。他有一頭墨染的頭發,又濃又黑的眉毛底下鑲嵌著一雙像玻璃球一樣的眼睛,鼻子扁扁的,嘴巴大大的,一雙像豬八戒一樣的肥大耳朵。這些還不是最重要的,最重要的是她有一副熱心腸。

  記得有一次,我忘記了帶寫字用具,急的我滿頭是汗。因為寫字老師說如果在不帶用具,就會告知家長。我可不想聽媽媽給我上“政治課”了。這可怎么辦呀?我心里想。就在這時,小石看見我那副著急的摸樣,便上前問我:“劉澤濤,你怎么了?是不是哪里不舒服呀?”我把事情一五一十地告訴了他。他說:“沒事,別怕,我借給你用,等你寫完了我在寫。”我想:“小石這么熱心,我一定要把字寫好。”就在那天,我一下子寫對了14個,老師還夸我比平時寫得好呢!正當我要把寫字用具還給他的時候,看見老是正在批評小石,還說:“明天把你家長請來。”我偷偷的看著他,擔心他把事說出去,我就完蛋了。可是小石低著頭,什么話也沒說。頓時,我的眼淚從眼眶中流了下來。

  這就是我的熱心腸的同學。對了,差點忘記提醒你了:可萬萬不能把這件事告訴小石,不然他會害羞喲!

  寫人敘事的作文篇6

  說到我的老媽,她最讓人受不了的一大特點就是太容易善變了!她就像孫悟空一樣會七十二變。

  有一次,數學與語文兩張卷子同時發了下來,我語文考了九十九分,數學嗎?只得了個“致命”的九十二分。我忐忑不安的回到家里。媽媽滿臉高興地望著我,說:“曉曉啊,你這次語文數學各考了幾分啊?”我支支吾吾的說:額……我語文考了九十八分。“媽媽高興的說:”恩恩,不錯,繼續努力。“”那數學呢?“媽媽又問。”……我考了……九十二分。”“啊?九十二分?”怎么這么低呢?”‘你這是怎么了,腦子壞了嗎?是不是水喝多了,水不知道去哪兒,跑到你的腦子里去了啊?“我就像一只被即將宰掉的小羊。而媽媽呢,完全就是一個屠宰手!原本滿臉笑容的老媽,臉上滿是烏云。我站在老媽面前,等待被訓。幸好我的幸運星——老爸,及時的回來了,回來幫我解決現狀,把我從懸崖邊拉了回來。我溜回了房間,安靜的做起了作業。

  我的老媽就是這么的善變,好了今天就說這一變了,剩下的七十一變,下次再跟你們分享咯拜拜哦!

  寫人敘事的作文篇7

  語文老師對待我們就像朋友一樣,我們對她也十分的信任。有一次,我的語文成績在下降,心里很著急不知該怎么辦,這時我想起了語文老師平時對我們說的有什么不開心,煩惱的事都可以告訴她,我鼓起了勇氣找到了語文老師,她正在休息。語文老師見我進來便問我有什么事,我說我想找她談心。她聽了很高興,立刻把我帶到了會議室。我坐下后把心里的不愉快全說出來了,語文老師幫我分析了,我也知道了怎樣提高成績,舒老師并告訴我上課要多舉手回答問題,對自己要充滿信心,不管回答的對與錯,都要大膽回答。回答對了很開心,很有信心。回答錯了也不要氣壘,不要灰心,爭取下一次回答正確。

  聽了老師的這些話,我真的從此改變了,我的成績提高了,上課也愛回答問題了,我為此真的很高興。

  而讓我有這么大變化的正是老師的那些話,我從心底感謝她。是她讓我對自己充滿信心;是她讓我學會怎樣面對挫折;是她讓我廣交朋友。在這短短的兩年里,我似乎學到了在普通學校幾年也學不到的東西,那也許就是這個學校與其它學校的不同吧!

  馬上就要離開,我想我永遠也不會忘記這個使我改變的老師,她會永遠在我的心中。

  寫人敘事的作文篇8

  我有一個勤勞善良而又慈祥的奶奶,她中等個子不胖也不瘦,留著一頭短發,黝黑的皮膚,平時愛穿寬松的服裝。

  奶奶為了讓我們吃上無公害的放心蔬菜,起早摸黑地種菜。有一次我和奶奶去菜地種玉米,奶奶在土里挖出一個個小洞,指導我把一顆顆玉米種子放入小洞,她拿起鏟子把土埋上,接著奶奶在水溝邊裝水,弓著腰用灑水壺把我播過的種子都澆了一遍,奶奶拿起一塊紗布擦著滿頭的汗水,她一邊捶著腰一邊高興地說過:“幾個月就有玉米吃嘍!”其實奶奶還種了許多菜,比如:莧菜﹑空心菜﹑花菜﹑長豆﹑蔥姜蒜等等。

  一天中午,我吃完午飯,扯下毛巾洗完臉,因為夠不到,想讓奶奶幫我掛毛巾。奶奶一邊洗著碗,一邊和藹地對我說:“我相信你一定能找出好辦法來!”我想了想,就擰干毛巾,找來一張板凳,站在板凳上把毛巾掛好了。奶奶洗完碗一看,豎起大拇指說:“真棒!自己的事情自己做!我以后可以少操心了。”

  我敬重我的奶奶,因為她我過得非常充實、快樂!

  寫人敘事的作文篇9

  在我們身邊,有很多值得敬佩的人。她可能是每天利用業余時間刻苦學習外語的媽媽;也可能是苦練書法的小伙伴;可能是不畏寒暑、默默工作的清潔工人;也可能是自強不息、努力拼搏的叔叔、阿姨……但在我身邊,最值得我敬佩的人是我的爸爸。

  我的爸爸在我的心目中,永遠是個絕頂聰明的“大數學家”!每當我遇到難題的時候,就會去找他解決。他啊每次都只是幫我指點一個“方向”,給我留出足夠的思維空間!而不是把答案全盤托出!就比如有一次,一道奧數題難住了我,就直叫“我不會做!”、“我不會做!”……喊得爸爸不耐煩了:“你就只會說,其實呀,根本沒動腦筋!”然后,他走過來一看,又說道:“你的.方程式子沒錯,只不過在某個環節中,犯了超級大錯誤,這是最不應該的!”于是我又仔仔細細地掃描起來,突然,發現了果真有一個環節中,出了計算錯誤,正如爸爸所說是不應該的超級大錯誤!唉,這都是粗心馬虎惹的禍!

  我的爸爸在我的心目中,永遠是個書法寫得絲毫不比王羲之遜色的“大書法家”!我能寫出這種有水平的字來,在這背后,爸爸付出了多少的力氣!多少的汗水呀!

  我的爸爸在我的心目中,永遠是個年輕、英俊的“爸爸”!無論他長了多少白頭發!無論長了多少皺紋!無論他……都是我的好爸爸!這就是我最敬佩的一個人,完美無缺的人——爸爸!

  寫人敘事的作文篇10

  老師,我想對您說:“您是大海,我是小魚,在您爽朗的笑聲中成長。”老師,我想對您說:“您是松軟的土地,我是一顆種子,在您細心的呵護中成長。”您就像一位母親一樣無微不至地關心著我們,這就是我們大家敬仰的戴老師。

  現在我已經讀三年級了,記得有一次,我的手摔傷了,而且還是右手,我到學校寫金牌作業時,別的同學早早地寫完都下去上體育課了,教室里只剩下我和戴老師,戴老師說:“慢慢寫,不要急,寫難看不要緊。”還問我怎么摔的,又說了些關心的話語。過了三個星期,我的右手好了,這時我多了一只會寫字的手,那就是左手。

  老師為了讓我們對循環作文感興趣,利用中午休息的時間把寫得好的循環作文拍下來發到網上,還獎勵糖果。老師,我們做的一點一滴都看在眼里。

  老師,您辛苦了,我愛您。

  寫人敘事的作文篇11

  元旦假期的第二天,早上天氣還不錯,陽光暖暖的照著大地。可是,到了傍晚就漸漸的冷起來了。寒風呼呼地刮著,一個勁地沖著窗戶縫,好像想鉆進屋來呈一下兇,坐在屋里就聽到“嗚嗚”的吼叫聲。

  這樣的天氣誰都想守在家里的空調房里,看看電視,聽聽音樂。爸爸卻說要去江干區巡查一下。“啊?爸爸,你還要去哪里啊?”我好奇地問。爸爸笑著說:“走,愿意和我一起去看看另外一類人的生活嗎?”我什么也沒想就說:“好啊,好啊!”

  在路上,爸爸才和我解釋說:“在這樣天寒地凍的時候,有一些流浪乞討在外的人,沒有住的地方,沒有防寒設施,我們就要去看看他們在外面過的怎么樣。”“那他們一定很冷呢!”我裝作很心疼的樣子說。爸爸確心情很沉重的說:“孩子,到了現場你就知道了”。

  我們開車走了好多地方,印象最深的算是老汽車東站了,有一個老爺爺,在寒冷的冬天,一個人孤零零坐在路邊,一邊抽煙一邊守護著自己撿來的破爛,爸爸上去問寒問暖,老人家笑笑說:“老于你又來了?我還行你就不要操心了”,爸爸再三勸說讓他到救助站,老爺爺就是不肯。爸爸沒有辦法,再三交待讓他自己照顧好自己,有情況就打求助電話。爸爸在走回來的路上三步一回頭,心情特別沉重。

  風還在呼呼地刮著,沒有一絲想要停下來的意思,可我的心里卻充滿了濃濃的暖意。

  寫人敘事的作文篇12

  我有一個善變的父親,我們有時像朋友一樣,心心相犀,近在咫尺;有時又像陌生人一樣,彼此生疏,遠在天涯。他的性格特征完全可以用七匹狼的廣告詞來形容。

  父親的沉默

  我的父親很愛我。但他卻不像母親那樣無微不至地照顧我生活中的每一件小事,以至于我常認為他討厭我。

  記得我隨夏令營去北京旅游時,父親沒來送我,就只有媽媽來了。看到別的同學都是父母在送行,我感到父親和我一定沒有任何關系,否則他不會這樣,要遠行了也不來送我。在去北京的路上,我想父親現在一定在家里慶賀吧,慶祝我這個一代瘟神總算離開他了。從北京回來的那一天,媽媽問我想不想知道去北京的那天父親為什么沒有去送我的原因。我不屑地說:“他討厭我,又沒有什么大不了的。”“不是”媽媽語氣堅定地說:“知道嗎?你父親舍不得你,一直在家里念叨著你!”聽到這里,我鼻子一酸,這是我第一次知道父親是如此的關心我,只是不愿表露。

  父親的堅強

  一天傍晚七點鐘,父親打電話回來說要加班,不回來吃飯了。父親的工作很辛苦,經常加班,加起班來又是徹夜不歸。因為加班,父親顯得憔悴和蒼老了許多,眼睛深深地凹陷下去了。我和媽媽看在眼里,疼在心里。是父親撐起了我們這個家!想起父親一個人坐在辦公室忙碌地工作,想起父親的孤獨寂寞,我又流下自己不理解父親的悔恨的淚水。

  父親的良苦用心

  有一段時間我像著了魔一樣沉迷于網絡游戲,老師發現后給父親打了電話,那一次父親狠狠地打了我,我被打得皮開肉綻、慘叫連連。開始我恨他,我不明白他為什么用如此殘酷的手段來懲罰我,后來父親又把我抱在懷里,輕輕地撫摸著他剛才打過的地方,輕輕地對我說:“孩子,還疼嗎?父親也是恨鐵不成鋼啊!”說完,他的眼淚竟然不聽使喚,“啪嗒啪嗒”地流下來了。男兒有淚不輕彈,這一次,我終于明白了父親的良苦用心。

  我的父親就像一匹狼,在堅強的外表里面,藏著一顆溫柔的內心。我的父親就像一匹狼,他把我置身于無垠的沙漠中,任我風吹雨打,但他卻總在黑暗中注視著我,不讓我迷失前進的方向。

  寫人敘事的作文篇13

  我的同桌一個聰明的,活潑,可愛的小女生,她叫項佳儀,外號“上好佳”。

  她有像月亮似的眉毛,一雙水汪汪的大眼睛,眼睛下有一個圓圓的鼻子,下面有一張鮮紅的嘴巴,里面有兩排雪白的牙齒,笑起來有兩個深深的酒窩。

  她很淘氣,像個淘氣的小豬。有一次,我們在玩的時候,她在搗亂,突然,摔倒在地上,我們哈哈大笑,她反而沒哭,而且在笑。她也很助人為樂,有些我不會的,她都會教我。

  她有時也很驕傲,有一次,她考了99分,她得意洋洋地說:“你們這次考了幾分呀?”我說:“我考了98.5分。”小李子說:“98.5分”,王王說:“98.5分”。她更自豪地抬起頭,眼神掠過我們幾個說:“這次我都比你們高,這次你們比我差”。說完得意洋洋地笑了起來。我不服氣地說:“可別驕傲,驕傲會落后的”。我勸她,而她卻不聽我們的勸告,我們無可奈何地走了。

  這就是我的同桌,我的同桌是個淘氣,高傲…….的小女生,她就是項佳儀!

  寫人敘事的作文篇14

  我的同桌叫徐悅。他在我們班里名氣不小,是一個掐人狂,而我嗎,這個大喇叭名氣也不算小。

  新學期,老師把徐悅調到我身邊。小樣,你來了我也不怕你!當即我給她來了個下馬威,讓他瞧瞧俺老孫的厲害!我當即在桌子中間畫了一條三八線,而徐悅瞟了我一眼卻并不開腔。一天下午,在學校,徐悅突然擠了我一下,我嚷道:為什么擠我?!徐悅氣憤地說:還說我呢,你看你,誰讓你超過三八線!我一看,果然超過了一大截,只好啞口無言。以后,我和他在三八線上的爭奪是寸土必爭,我也在我的印象中對他是越來越壞。

  可有一件事情卻改變了我對她的想法。

  在一次數學月考上,同學們都在靜靜的答題,教室里只有中性筆的唰唰聲。突然間,我突然想起了一件事,就在這時,我寫錯了一道題。我打開鉛筆盒,想找涂改液,可是一看鉛筆盒,鉛筆、橡皮、格尺都躺的好好的,可就是沒有涂改液,就在這時,徐悅把涂改液推過來,用誠摯的眼光看著我。我二話沒說拿著涂改液涂掉錯誤的答案,寫上正確的

  寫人敘事的作文篇15

  今天我摔了了一跤,把自己的膝蓋蹭破了。媽媽接我回家路上去買了紅藥水說是給我消毒傷口。到家后媽媽開始幫我處理傷口了。

  好疼啊,我哭了起來,剛剛開始媽媽也沒說我什么,看我越哭越厲害,媽媽和我說,你是小小男子漢,你應該堅強的,這點小傷,能哭成這樣,真的很不應該,媽媽知道你是有點疼,但是這點疼完全是能忍住的,沒必要哭成這樣。可是我還是哭得厲害,而且越哭越起勁了,媽媽和爸爸說,本來我們是要帶你出去的,看來你的腿這樣了,也不能出去買零食了,那我們走了,你就呆在家好了。聽了媽媽說要出去買東西不帶我去,我著急了,也要跟著去。

  媽媽這時候說了,你的腿蹭破了消毒的時候是疼得,但是不至于疼成這樣,爸爸媽媽小時候也頑皮過,也摔過,所以疼成什么樣我們是知道的,你以后不能再這樣,動不動就哭。

  聽了媽媽說得話,其實我自己也是明白的,哭只是想和媽媽撒撒嬌的,我記住了媽媽的話了,以后會勇敢點的,不會再為了一點小傷就哭個不停了,我現在是小學生了,不是小寶寶了,我已經長大了。

  寫人敘事的作文篇16

  有一天,我在家里看蘇州新聞,看見了這樣的新聞。有一位家境不是非常好人收養了幾十名流浪漢,這則新聞讓我覺得很意外,我想世界上不會有這種人的。就是這種好奇讓一位從不喜歡看新聞的我繼續看了下去。

  當記者采訪的時候,穿著破衣爛衫、常年不洗澡,在垃圾堆里揀東西吃,在馬路邊上商店門口睡覺,這就是許多人對流浪漢的印象。好心的人們或許會通知當地的民政部門來救助流浪漢,但是一般不會把流浪漢領回家。如果不是自己的親人,恐怕很少有人會愿意在家里養一個半瘋不傻、身上臟臭的流浪漢。

  這則新文主要人物就是山東東營的農民李俊民,他在家里收留了40多個和自己一不沾親二不帶故的流浪漢。

  這40多個流浪漢來自各個地方。他們中有許多人或瘋或傻,甚至都說不清楚自己的名字叫什么。盡管李俊民家里的沒有什么專門的救助設施,但在這里,他們至少能吃上飽飯,住上房子。

  李俊民給自己這個特殊的家取了個名字,“愛心家園”。作為家長,36歲的他主要靠回收廢品的收入來維持這個家的開銷。每天,流浪漢們也會幫這個家長干些力所能及的活兒——整理李俊民收回來的廢舊塑料。李俊民還說道:“這些人一天干不了多少活,這一堆垃圾,兩個人正常人兩天就能拾掇完,這40幾個人已經干了18天還沒干完。”

  在常人看來,李俊民收留這么多流浪漢就夠令人驚訝了,但更奇怪的是,這些流浪漢不是別人送來的,也不是自己找上門來的,而是李俊民自己一個一個從街上領來的。

  我又看見記者在會客廳問到:“俊民,為什么說你是怪人呢?我們看到那些流浪漢有的比較臟,精神可能也不正常,一般人躲還躲不過來呢,你怎么想到把他領回家呢?”李俊民說:“當初開始往家領的時候,第一個97年的時候開始領那個小啞巴,當初也是我外出收塑料的路上回來,看他躺在路邊上,看他又凍又餓的樣子,我尋思把他領回家,給他點吃的,給他點穿的就打發他走了。最開始沒想留在家里。但當小啞巴留下以后,接二連三來都在我家住過。

  看了這些,我想世界上一定會有更多的人會像這為“怪人”一樣的好心。

  寫人敘事的作文篇17

  放寒假了,老師布置了二篇作文,要求一篇寫景,另一篇記事。為了讓我把寫景的作文寫好,爸爸、媽媽專門帶我到雞冠山賞雪。

  初八那天,我在家里構思寫景的作文為。我心想,原來我在峨眉山賞過雪,雖說很久沒有見到雪了,但是,這次看見雪也沒有第一次賞雪時那么強的好奇心,在說我們賞雪的時間也不多,大部分時間都在堆雪人,作文里要突出賞雪,可能寫不出什么東西來。我這么一想,就沒有用心,寫了200多字就覺得沒有什么可寫的了,于是,就草草地結了尾,跑下樓玩去了。

  晚上,媽媽回到家查看我寫的作文,她一看傻眼了,才寫了作文紙的一半。媽媽看完后說:你寫的景物都還不具體,還可以延伸沿升。于是媽媽就坐在一旁啟發我,她說:雖然賞雪的時間不多,但是你可以從沿途的景象變化開始寫,從你只看見山和樹,到看見樹梢和山澗的殘雪,再到處處雪白只露出山和樹的形狀另外,描寫你的感受和心情的變化也是很重要的,有了景物還要有情,你的作文才會生動。寫作文是需要用心的,只要你認真用心你一定能把這篇寫景的作文寫好。

  第二天,我按照媽媽說的認真去想,把一路上看到的景物認真描寫了一番,把樹上的雪,房子上的雪,路邊的雪都作了形象的比喻,還用上了許多形容詞和成語。果然,我這篇作文寫得很生動,讀起來也不覺得死板了,而讓人有身臨其境的感覺。

  事后我一直在思索:為什么寫同一個東西,我開始才寫了200多字就寫不出了,而經過我認真用心思考后能寫出900多字呢?這時,我明白了其中的道理,古人不是常說世上無難事,只怕有心人。我這次用心去寫,傾注了自己的感情,就寫出了好作文。

  以后我要銘記那句名言,銘記這次寫作文的啟示讓困難向我低頭。

  寫人敘事的作文篇18

  “母親啊!天上的風雨來了,鳥兒躲到它的巢里;心中的風雨來了,我只躲到你的懷里。”每當讀到冰心的這首小詩,我的腦海里,就不由自主地浮現起媽媽的面容,那充滿著深深母愛的面容。

  我的媽媽是一位中學教師。她一對閃著智慧光芒的眸子里,透著無盡的慈愛;一雙經歷千百滄桑的手中,含著厚重的恩澤。在我的印象里,她的眼睛與雙手串聯起來,承載起深深的母愛,化作一道道光輝,使我沐浴其中。

  媽媽的眼神里總透露出無限的關懷。很小的時候,每當我一個人走路時,媽媽總是用她慈愛的目光注視著我,臉上露出淡淡的笑容,似乎在為我掃除前方的障礙;稍大一些,當我能一個人出去的時候,媽媽則先叮囑一番,再用她關切的目光送我出門,似乎在提醒我路上小心;現在,雖然媽媽已不再像小時那樣看著我走路,但我深知,她那充滿關愛的目光,是在注視著我在人生道路上前行……

  媽媽的雙手則是她濃濃母愛的一種載體。媽媽的手粗糙得很,上面的皺紋一道一道的,一到冬天就干裂起來,痛得很。然而這仍然阻礙不了她對我的愛。一次,正值冬日,北風“呼呼”刮過,媽媽送我去上學。忽然,她一回頭望到了我毫無遮擋的手,不禁皺起了眉頭:“怎么又沒戴手套?”我對此滿不在乎:“忘記戴了,反正又不冷,不戴也沒什么。”但是媽媽卻執意將她的手套遞給我,“命令”道:“戴上!”我的心中一陣感動,我素知媽媽的手禁不住冷風的,因此不愿聽從,然而媽媽不容商量的目光最終還是讓我戴上了那副還帶著她體溫的手套。北風一陣陣地刮來,媽媽的手上裂出了鮮血,那浸透了深深母愛的鮮血。我的眼眶不禁濕潤了……

  沐浴在這溫暖的母愛光輝中,我感覺無比的幸福。媽媽用她深深的母愛為我編織起一個充滿溫情的搖籃,讓我幸福地臥在這個搖籃之中。想著想著,我的耳邊又回蕩起那一首小詩:“母親啊!天上的風雨來了,鳥兒躲到它的巢里;心中的風雨來了,我只躲到你的懷里。”

  寫人敘事的作文篇19

  老師像蠟燭,照亮了我們,燃燒了自己。從幼兒園到現在,我認識許多老師,其中給我印象最深刻的是我的班主任----李琴老師。

  李老師高高的個子,白白的皮膚,瘦瘦的身材。鼻子上架著一副方框眼鏡。李老師對我們說話的時候總是細聲細語的,她溫柔親切的對待我們每一個同學,讓我們在學校也體會到家的感覺。

  我們最后開始的時候,都管李老師叫“李媽媽”。李老師就像媽媽一樣和藹可親,關愛我們。

  記得上學期,李老師發現我的字寫的難看,不規整。于是,李老師親自買來字帖,讓我每天中午去她的辦公室練字。練字的時候,如果李老師發現我的筆順或者筆法不對,她都立刻糾正我,親自手把手的教我再寫一遍,讓我及時的掌握寫字的方法。李老師總是溫柔的對我說:“不要著急,書上有路勤為徑,只要你勤奮努力,總能把字寫好的。”李老師的話語就像媽媽一樣,總是在我耳邊回響。她就是這樣對我們嚴格要求,但又耐心溫柔的。

  每次搞活動,李老師總是忙前忙后的,讓同學們的美麗身影都定格在相機里,讓我們留下美好的回憶。每到學期末,李老師總是很有心的讓班上每個同學都評上“班星”,并準備一份份的小禮物,讓大家留作紀念。

  “隨風潛入夜,潤物細無聲。”李老師就是這樣默默的關心班上的每個同學,像媽媽一樣無微不至的照顧我們。“蠟炬成灰淚始干”,李老師對我們的愛就像春雨一樣滋潤著我們這些小春芽,讓我們快樂成長。

  李老師,我永遠愛您!

  寫人敘事的作文篇20

  光陰似箭,日月如梭。

  萬物都在不斷變化。

  昔日的父親,也已漸漸變老。頭上又多了一些白皚皚的頭發。

  放假回家,母親總是在村口急切的盼望,等待她的女兒回來。當我的身影出現在她的視線以內,她就會感到欣喜若狂,急忙跑過來替我拿行李,一如既往地問候我幾句。

  回到家,母親為我準備豐盛的晚餐。我在屋里尋不到父親的身影。母親告訴我,父親到鎮上把家里的生畜賣掉,給你準備下周上學的費用。這時,我不禁簌簌地留下了眼淚。

  不知過了多久,父親才回來。他手里還拿著一疊鈔票。頓時,我的淚水朦朧了雙眼,眼前的父親的背影也模糊了。

  我決定趁著明天放假,隨父親上山砍柴,試著減輕他的負擔。哪怕一點點也好!

  第二天還沒破曉,我就跟著父親上山了。

  天上的繁星一閃一閃的,仿佛想為我們照亮前進的道路。四周一片靜寂。

  一路上,我們都沒做聲。他也沒問我為什么會跟他上山。

  待我們砍完柴,父親并沒有立刻扛樹下山。而是和我并肩談天論地。我們相互交流心聲。

  已近黃昏,父親才起身扛樹。我也想幫忙扛樹,可父親卻執意讓他自個扛。“我還沒老呢!還扛得住”他咬著牙關說。說罷,他又扛著樹往上舉了舉。

  他一邊哼著歌兒,一邊往前走。

  夕陽下,看著父親的背影,我覺得他的形象在我心中漸漸高大起來了。

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