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周記特別的老師不少于400字精揀二十二篇

時間:2021-12-20 05:27

周記特別的老師不少于400字

  題,終于講完了,看看時間,也快6點了;看看天空,像是罩上了灰色的青紗。我打可一個懶懶的哈欠,整理好書包,正準備飛奔下樓,金老師又叮囑我回去要多練。多寫。在金老師身上,我感受到了慈母般的溫暖。

  在這段時光里,能遇見金老師是我的幸福!

  我的老師作文400字7

  在教過我的老師中,有許多給我留下了深刻的印象,其中,印象最深的是四年級語文老師宗老師。宗老師身材偏胖,臉上嵌著一雙黑葡萄般的眼睛炯炯有神。他喜歡穿一件黑色T恤衫,走起路來慢悠悠的。

  宗老師十分幽默。

  有一次,為了趕時間,我把作業上的字寫得十分潦草,宗老師看了,幽默地說:“哇,這么多殘疾人!”我聽了,一頭霧水,又納悶,又好奇,心想:哪有什么“殘疾人”呢?宗老師好像知道我的心思一樣,指著我作業本上的字對我說:“你看看你寫的字不就是一個個殘疾人嗎?這個人缺了一條腿,這個人手一個長,一個短,都不對稱了。”我聽了,臉紅了,卻也被宗老師的幽默給逗樂了。隨后宗老師又語重心長地說了一句話:“做任何事情,都不能只追求速度,而不追求質量,如果你每件事都只求速度,不求質量的話,怎么能做得好事情呢?心急是吃不了熱豆腐的。”我聽到后,慚愧地低下了頭,從此以后,每當我拿起筆時,就想起了宗老師的話,再也不好意思馬虎了。

  宗老師,您的教誨之恩我會永遠銘記在心,您的幽默也永遠鼓勵著我。

  我的老師作文400字8

  我們班只有41位同學,但不知道從哪里又蹦出來一個42號,她是誰呢?

  我們班的“42號”,她留著披肩發,瘦瘦高高,總喜歡穿漂亮的裙子。她也像我們一樣,有自己的小鐵柜,總能從小鐵柜中“變”出課堂要用的物品,有時也會是我們遺忘的文具和書本。

  我們班的“42號”,每天要跟我們一起上課,語文、數學、國學養正、閱讀,我們在一起愉快地學習著新的知識。我們最喜歡和她一起“玩兒數學”,比如用撲克牌來做10以內的加法,大家做起題來開心極了,都覺得學習真是一件挺好玩兒的事。她和我們會經常利用午休時間,分享各自喜歡的書。我們都很盼望彼此分享呢,每當我們精彩的分享后,她都會在微信朋友圈里曬曬我們開心的時刻。

  你知道嗎?她呀,和女生們有梳小辮子的秘密;男生們經常送給她好看的畫。我們全班41個同學的小秘密,就是經常說好聽的故事、講開心的事給她聽。有時還會把一些小煩惱,也偷偷地告訴她。

  同學們,你們猜出來了嗎?其實這個“42號”就是我們的舒老師。

  我的老師作文400字9

  我的老師有一頭烏黑的頭發,一雙炯炯有神的大眼睛下有一個挺直的鼻梁,挺直的鼻梁上有一雙黑色眼鏡。中等身材,不高不矮,不胖不瘦。

  在作業本上,再細微的差錯都逃不過袁老師的火眼金睛。面對同學們的每一個錯誤,袁老師都會用紅筆仔細地圈出記號,并在旁邊打上括號,要求我們及時更正,她常說知錯就改不算錯,有錯不改錯上錯,我們應做個知錯就改的好孩子。每當作文本發下來時,我都會迫不及待的打開,找一找有幾句畫波浪線的好句,讀一讀袁老師寫的評語,她那醒目的符號和涓涓的細語,給了我信心和力量,鼓舞著我奮勇前行。

  平時里的她是那么和藹可親的,臉上總是掛著燦爛的笑容。她的課堂幽默、風趣,每個同學都聽得津津有味,興致勃勃。有時,她幽默的語言,常常逗得我們哈哈大笑。可嚴肅起來的時候,我們還是很害怕的,只要有同學做小動作,那些做小動作的聲音都會鉆進她的“順風耳”里,迎來的便是她那嚴肅的面孔。

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。這句話寫的就是老師那種燃燒自己奉獻他人的精神,我想對老師說:“老師,謝謝您對我的教導。老師,您辛苦了!”

  我的老師作文400字10

  學校里教我的老師有很多,但我最喜歡的是教我們語文的秋老師。

  秋老師個子中等,一雙眼睛大而有神,她很愛化妝,經常給眼睛涂上厚厚的藍色眼影美麗極了。上課時,要是有同學講小話,她眼睛一瞪,那些講話的同學們立即不敢講了。秋老師上課不愛笑,表情十分嚴肅,但一到下課,遇到有趣的事情兩個漂亮的小酒窩就立即體現出來了。

  秋老師上課十分幽默,經常把我們逗笑,讓我們更加喜歡她的語文課。記得有一次上語文課,我們因為上數學課時寫作業寫得太累了,都沒有心思上語文課,所以教室里沒有往常的那種學習氣氛了。看到這一切的秋老師便對我們說:“今天,你們都累了,但也要認真學習,不要像‘小笨豬’一樣傻傻呼地坐在椅子上。”秋老師一說完我們就都笑了,于是她風趣而不失認真地把這堂課上完了,讓我們感到萬分輕松。

  秋老師對工作十分認真負責。有一次我們上完體育課,從下操場上來,路過辦公室,看到別的老師都早早地回家了,只有秋老師坐在椅子上認真地改著作業,一本一本地改,一點也不馬虎,直到改完了才回家。

  這就是我最喜歡的老師——秋老師。

  我的老師作文400字11

  我的語文——朱老師她是一個非常有風趣幽默的人,當們我們班的記不住字的時候,她總是給我們編一個小,來加深我們對知識的印象。

  有一次,老師讓我和她一起批改同學們的本,其中有一個詞是調遣,可是班上的許多的同學把遣寫成。只見朱老師眉頭緊鎖,連連搖頭。我心想:這么的詞有些同學都不會,朱老師應該要發火了吧!不料,走進教室后,老師嘿嘿的笑著,把往上挪了挪說:呀!我在里做了個夢,我見遣來向我告狀,說我們班里的同學不像話,把它里的點偷走了,讓它變成了,哎呀呀!哭得可了!老師一邊說一邊在黑板上用粉筆演示起來:你們這群小偷,誰再把遣身體里的筆畫偷走,把它變成,我就把遣請出來,你們當面它道歉!

  朱老師說罷,故意板起臉比畫著,像要把我們故意釣起來的樣子,還得意地哼起歌來,逗大捧腹大笑。

  從此以后,我們也真正記住了遣的正確寫法。

  這就是我們風趣幽默的朱老師,正因為有了她,我們才能在知識的洋里自由遨游,有這樣一位老師真是我們全班同學的幸運呀!

  我的老師作文400字12

  我有三位老師,他們都給我留下了很美好的感覺和令人害怕的感覺,我給你們講一講她們。

  第一位老師是我們的英語老師,張曉。她很有幽默感,第一次上課,我們讓老師給我們少布置一些作業,她說:“你們先給我自我介紹一下,今天晚上,我不給你們布置作業。”我們只好一個一個介紹給老師,老師還在笑呵呵地說:“還有說我的一個小小優點。”我們都在說老師幽默,因為老師有一種很可笑的感覺。

  第二個老師是一個很和藹的老師,是我們鋼琴班新來的老師,是一個很漂亮,頭發長,長睫毛的老師。有一次,我在鋼琴班發呆的時候,她輕輕地走過來對我說:“我來陪你練琴。”她坐在我的旁邊,給我指導作業,我覺得老師的聲音干脆甜美,讓我感覺到溫暖和友愛。

  第三位老師是一個很嚴厲的老師:語文老師。老師教我們五年了,她很嚴厲。有一次,我有一道題少寫了,老師就說我:“你為什么不寫這道題?這道題很重要,今天你這個寫五遍。”老師用手來指著這個給我看。老師的一件衣服上面有五六只小鳥,還有一件裙子,這個樣子很好看。

  這是我最喜歡的三位老師,她們的性格不同,所以我就是很希望她們不僅是我的老師。

  我的老師作文400字13

  天上的星星多亮啊,聽爺爺說,代表好人的星會亮些,我想我教師的星會是哪顆亮的呢?

  我三年級的語文教師姓沈,她中等身材,鼻子上架著一副眼鏡,看起來滿腹經綸的樣貌。那時正好臨近期末,同學們都在緊張的復習中度過。“丁零~~”又上課了,沈教師發下一張期末復習卷讓我們做。我認真答題,盡量避免我犯粗心的毛病。大家做好試卷紛紛交給教師。

  一眨眼到了午時,沈教師把我叫到辦公室,讓我看自我的試卷。啊,作文離題,幾十分就這樣溜走了。我以為沈教師必須會狠狠地批評我,我就乖乖地站在那準備挨批。可是相反,沈教師并沒有批評我,而是語重心長地對我說:“粗心并不是你的錯,可是這樣也不行啊,俗話說的好:精誠所志,金石為開。你要好好地記住:只要有信心和堅定的信念,堅持到底,你就能成功,就能把壞毛病改掉。這次教師就原諒你,下次要改正。”聽了教師對我的教導,我的眼淚不知不覺地涌了出來。從那次以后,我每次考試,沈教師的話就在我耳邊回響。在不知不覺中,毛病真的改掉了。到此刻我還記得沈教師的教誨。

  我內心十分感激辛勤的園丁,給小樹苗充足的水分,讓它們成長為一棵棵大樹。

  我的老師作文400字14

  今天是教師節,我非常懷念我一年級的老師。她是一個幽默、搞笑,對我們負責、關愛的老師,她就我們的語文老師——魏紅。

  我們老師的千里眼和順風耳無人可擋。那時上課講話的人非常多,但沒有人可以躲過老師的耳朵。雖然老師打他,但打的一點也不疼。打過以后,講話的越來越少。

  老師上課聲音非常大,每個人都能聽見。老師每次把當天教的知識講完了,她都會讓我們看電視,有時給我們講故事。

  老師喜歡跟我們一起玩,玩的時侯,如果有一個人跌倒了,老師把他扶起來。就因為老師對我們非常關愛,所以我們大家都喜歡跟老師玩。

  老師不僅平時關愛我們,教學也十分負責。有一次,老師上課一直嗓子疼。這時,我起了疑心。下課后,老師讓我把課堂作業送到辦公室。到了辦公室的窗戶邊一看,我忍不住想流淚,原來老師上課一直嗓子疼,是因為老師生病了。我看到老師在吃藥,等老師吃好藥了,我才把課堂作業送進去。那一刻,我想到了“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”的詩句。

  老師,您對我們的愛和對我們的關心是無價的。今天是教師節。我祝您教師節快樂,一生安康!

  我的老師作文400字15

  別看我才三年級,但是我遇到過的老師可不少,但是當我一閉上眼睛,我的腦海里就浮現出一個身影——我的語文老師,王老師。讓我慢慢和你道來,為什么我對王老師印象如此深刻吧。

  我的王老師有兩張“臉”,一張“臉”是友好風趣的,有時還會被同學忽悠;而另一張“臉”是嚴厲的,同學們都畏懼。

  下課時,同學們愛圍著王老師,王老師也喜歡跟我們講她小時候的故事,她津津有味講道:“有一次,我和爸爸媽媽一起去小河邊玩,爸爸看著小河里的魚,就忍不住跳下去撈魚了……”我們看到老師講趣事時燦爛的笑容,仿佛又回到了自己的童年,而我們也似乎被帶到了那條小河邊,看到了老師的一家人。

  當然我們的王老師也有嚴厲的時候,當我們上課,有同學上課不認真做小動作時,王老師就會瞪著眼睛說:“上課不認真,考試怎能考的好,下次再這樣,老師可要生氣了啊。”

  聽到這些話,同學們都安安靜靜,認認真真的聽老師上課。

  這就是我的王老師,有兩張“臉”的老師,我很喜歡我的王老師,你喜歡她嗎?

  我的老師作文400字16

  一日為師,終生為父。這句名言相信你們一定都聽說過吧,在我們的一生中一定會遇見許許多多的老師,其中一定有一些令你印象深刻的老師,接下來就讓我來為大家講一下我的老師吧。

  步入初中我們一定會遇見更多更好的老師,而我就認識了一位很好的老師——我們的班主任陳老師,我們的陳老師有一張帥氣的面孔,雖說個子不高可這絲毫不影響他是一位好老師,我為什么說他是一位好老師呢?第一他很為學生著想,我又為什么說他很為學生著想呢?我現在就為你解答。

  一天晚修,我們在奮筆疾書的寫著作業,我們的陳老師一看黑板一下子就火冒三丈,因為清清楚楚的寫著歷史作業:練習冊5頁。陳老師立刻就打抱不平的為我們把歷史作業給擦掉了,還說一下子寫這么多作業,給他們自己寫去看他們寫不寫得完。這個舉動使我們感動不已,有個同學還假裝的哭了。之后陳老師還找了各科老師說了這個作業問題,這也使我們以后的作業大大的減少了。

  第二,他對學生非常的仁慈,這也使他得到了一個新的名稱——陳媽。

  怎么樣聽了我對陳媽的介紹,你是不是也想當陳媽的學生了呢?

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